Friday, February 28, 2020

Hasil Uji Coba Instrument Penilaian Kreativitas dalam Praktikum Kimia


     Berdasarkan video praktikum kimia tentang sublimasi sederhana menggunakan kapur barus, dibuat beberapa indikator kreativitas dalam praktikum kimia yang mencakup lima indikator berpikir kreatif yaitu problem sensitivity, fluency, flexibelity, originality dan elaboration. Pada pembuatan rubrik penilaian kreativitas pada praktikum kimia, menggunakan link   https://www.youtube.com/watch?v=9mgvBbRkYSs&t=119s



Keterampilan Praktikum
Indikator Kreativitas
Deskripsi
Kreativitas dalam Praktikum
Soal
Jawaban
Jawaban Hasil Uji Coba
Sublimasi (pemilihan zat)
Problem sensitivity
Kemampuan mendeteksi, mengenali, dan memahami serta menanggapi suatu pernyataan, situasi, atau masalah








Mengenali jenis, sifat, dan karakteristik zat yang akan disublimasi
Sublimasi merupakan salah satu pemisahan zat-zat yang mudah menyublim. Bila partikel penyusun suatu zat diberikan kenaikan suhu maka partikel tersebut akan menyublim menjadi gas. Untuk mengetahui proses sublimasi dari suatu zat maka terlebih dahulu perlu memilihan zat yang akan digunakan dalam proses sublimasi. Berdasarkan pernyataan tersebut jawablah pertanyaan dibawah ini!
1.     Bagaimana jenis, sifat, dan karakteristik zat yang akan disublimasi?
Jenis, sifat, dan karakteristik zat yang akan disublimasi:
Zat yang mengalami perubahan wujud yang padat ke gas tanpa mencair terlebih dahulu. Pada tekanan normal, umumnya benda dan zat mempunyai tiga bentuk yang berselisih pada suhu yang berbeda-beda. Pada kasus ini transisi dari wujud padat ke gas membutuhkan wujud masa. Namun untuk beberapa masa, wujudnya bisa langsung beralih, berganti, bersalin/bertukar ke gas tanpa mesti mencair.
Jenis, sifat, dan karakteristik zat yang akan disublimasi: Zat yang mengalami perubahan wujud dari padat menjadi gas (menyublim).
(pada detik ke 00:34 -00:38)

Fluency
Kemampuan untuk menghasilkan banyak gagasan





Cekatan dalam memilih zat
2.     Hal apa yang perlu diperhatikan dalam memilih zat yang akan disublimasi?

Hal yang perlu diperhatikan dalam memilih zat yang akan disublimasi:
Dalam proses dalam pemisahan campuran ini secara sublimasi ialah dengan cara memanaskan zat padat yang terlarut pada zat padat yang sehingga zat padat yang ingin kita ambil akan berubah menjadi gas. Gas yang dihasilkan pun akan ditampung, yang kemudian didinginkan kembali. Hal yang perlu diperhatikan dalam pemisahan campuran dengan menggunakan cara sublimasi ialah partikel yang bercampur harus memiliki perbedaan titik didih yang besar sehingga kita dapat untuk menghasilkan uap dengan tingkat yang kemurniannya pun tinggi.
Hal yang perlu diperhatikan dalam memilih zat yang akan disublimasi:
Dapat menggunakan zat yang mudah ditemui dalam kehidupan sehari-hari dan zat yang akan digunakan mudah mengalami proses sublimasi atau perubahan wujud zat dari padat menjadi gas.
(pada detik ke 00:46-00:56)

Flexibility
Kemampuan untuk mengemukakan bermacam-macam pemecahan atau pendekatan terhadap masalah
Cara menjaga kondisi zat pada suhu tertentu
3.     Bagaimana caranya menjaga kondisi zat yang mudah menyublim?

Cara menjaga kondisi zat yang mudah menyublim:
Zat yang mudah menyublim disebabkan karena peningkatan suhu. Sehingga diperlukan suhu yang rendah agar zat tersebut tidak mudah menyublim. Misalnya, dengan memberikan es batu pada bagian luar wadah yang akan menjaga suhu lingkungan dari wadah zat tersebut agar suhu tidak mudah meningkat.
Cara menjaga kondisi zat yang mudah menyublim:
Dengan menambahkan es batu pada bagian atas wadah zat yang mudah menyublim agar mengurangi peningkatan suhu yang menyebabkan zat berubah fasa dari padat menjadi gas.
(pada menit ke 02:17-02:35)
Originality
Kemampuan untuk mencetuskan gagsan dengan cara-cara yang asli, tidak klise, dan jarang diberikan kebanyakan orang
Memilih wadah penyimpanan zat yang tepat
4.      Bagaimana jenis wadah penyimpanan yang tepat untuk zat yang mudah menyublim?
Jenis wadah penyimpanan yang tepat untuk zat yang mudah menyublim:
Perawatan padatan yang mudah menguap dan menyublim dapat dilakukan dengan menyimpan zat ini di dalam botol gelas atau plastik dengan tutup yang rapat dan tidak terlalu penuh. Sisa ruangan kosong kira-kira ¼ nya untuk kemudahan menyublim.
Jenis wadah penyimpanan yang tepat untuk zat yang mudah menyublim: (tidak terdapat dalam video)





Elaborations
Kemampuan menambah suatu situasi atau masalah sehingga menjadi lengkap, dan merincinya secara detail, yang didalamnya terdapat berupa tabel, grafik, gambar, model dan kata-kata.

Mencadangkan zat, dengan menggunakan zat lebih dari satu
5.      Zat apa saja yang dapat dijadikan sampel dalam percobaan sublimasi?


























Zat yang dapat dijadikan sampel dalam percobaan sublimasi:
a.      Kristal salju, merupakan wujud kristal air pada kondisi padat. Kristal ini memiliki permukaan yang sangat tipis. Karena tipisnya itu maka ketika terkena udara, kristal tersebut akan menjadi uap air tanpa melalui proses mencair.
b.      Pewangi ruangan padatan,  ini hampir sama dengan yang terjadi pada kapur barus dimana padatan akan menguap menjadi gas yang berbau wangi
c.      Padatan Arsenik, dapat menyublim ketika dipanaskan.
d.      Padatan iodine, ketika dipanaskan akan langsung menyublim menjadi gas iodine yang berwarna ungu
Zat yang dapat dijadikan sampel dalam percobaan sublimasi:(tidak terdapat dalam video)



Kategori kemampuan berpikir kreatif:
Sangat Kreatif                         : Terdapat 5 indikator berpikir kreatif dalam video (Skor 500)
Kreatif                                     : Terdapat 4 indikator berpikir kreatif dalam video (Skor 400)
Cukup Kreatif                         : Terdapat 3 indikator berpikir kreatif dalam video (Skor 300)
Kurang Kreatif                        : Terdapat 2 indikator berpikir kreatif dalam video (Skor 200)
Sangat Kurang Kreatif            : Terdapat 1 indikator berpikir kreatif dalam video (Skor 100)
Berdasarkan video percobaan sublimasi sederhana menggunakan kapur barus, dapat simpulkan bahwa terdapat 3 indikator kreativitas yaitu problem sensitivity, fluency, dan flexibility.  Sedangkan untuk 2 indikator kreativitas lainnya seperti originality dan elaborasi tidak terdapat pada video tersebut. Sehingga, pada video percobaan ini dikategorikan Cukup Kreatif dengan skor yang diperoleh 300 yang berarti pada video terdapat 3 indikator berpikir kreatif yaitu problem sensitivity, fluency, dan flexibility.




24 comments:

  1. Menurut anda apakah instrumen atau kisi-kisi soal yang anda buat ini dapat dikerjakan oleh siswa yang memiliki kemampuan kreatifitas rendah? jika tidak, ide kreatif apa yang dapat anda lakukan mengatasi hal tersebut tanpa mengurangi arti atau kelima poin indikator kreativitas.

    ReplyDelete
    Replies
    1. Menurut saya kelima indikator berpikir kreatif tersebut dapat dikerjakan oleh siswa yang dianggap memiliki kemampuan berpikir kreatif yang rendah. Karena dengan penerapan indikator-indikator tersebut dapat melatih dan mengembangakan kemampuan berpikir kreatif siswa

      Delete
    2. Saya sependapat dengan anisa, bahwasanya semua oeserta didik dapat mengerjakan. Hanya saja hasil yang didapatkan bergantung pada tingkat krearivitas peserta didik ya g tentunya berbeda beda

      Delete
    3. Instrumen ini bisa digunakan untuk siswa dengan tingkat kreatif yang bervariatif, karena sejatinya instrumen ini hanyalah alat ukur untuk melihat sebarapa kreatif seorang siswa. Dengan indikator yang telah di buat kita bisa tau sejauh mana tingkat kreatif seorang siswa

      Delete
  2. Apakah instrumen dan soal yang anda berikan dapat berlangsung efektif pada proses pembelajaran yang sudah ada?

    ReplyDelete
    Replies
    1. kisi-kisi instrument penilaian praktikum kimia ini memasukkan skill lab berdasarkan video praktikum kimia sederhana. Jika diterapkan dalam pembelajaran kimia tentunya pada kegiatan praktikum yang memerlukan kreativitas dalam melakukan praktikum sehingga indikator kreativitas dapat terukur

      Delete
  3. Adakah kendala dalam melakukan uji coba tersebut? Bila dalam ujicoba ternyata didapatkan hasil yang kurang baik apakah ada tindak lanjutnya?

    ReplyDelete
  4. Insyaallah tidak ada kendala. Karena pada uji coba menggunakan video praktikum sederhana yang diambil dari youtube yang kemudian dilakukan penilaian terhadap kreativitas praktikumnya. Jika sampel yang digunakan dalam uji coba adalah video dari youtube mungkin tidak ada tindak lanjut atau hanya bisa memberikan saran pada pembuat video. Namun, jika sampelnya langsung dalam pembelajaran praktikum kimia dikelas dan hasil yang didapat dalam kategori kurang kreatif atau sangat kurang kreatif maka akan diberikan stimulus yang dapat meningkatkan keterampilan kreatif pada siswa.

    ReplyDelete
  5. bagaimana ketercapaian tiap indikator yang telah anda susun terhadap video yang anda uji coba?

    ReplyDelete
    Replies
    1. Berdasarkan hasil uji coba terhadap video yang diperoleh dari youtube terdapat 2 indikator berpikir kraetif yang tidak terdapat pada video sehingga kemampuan berpikir kreatif (kreativitas) praktikum kimia dalam video dikategorikan cukup kreatif.

      Delete
  6. Menurut anda selain 5 aspek kreativitas yang sudah dijelaskan diatas hal apasaja yang perlu diperhatikan saat mengukur kreatiftas siswa dalam praktikum menggunakan insrumen yang sudah dikembangkan?

    ReplyDelete
    Replies
    1. hal lainnya yang perlu diperhatikan yaitu skill lab apa saja yang terdapat pada suatu kegiatan praktikum kimia dan memperhatikan psikomotor siswa lainnya dalam melakukan praktikum

      Delete
  7. Bagaimana efektivitas penggunaan instrumen penilaian kreativ yg sdh dilaksanakan?

    ReplyDelete
    Replies
    1. Berdasarkan hasil uji coba instrumen penilaian kreativitas siswa pada video praktikum kimia. Terdapat 3 dari 5 indikator berpikir kreatif. Untuk berikutnya mengkin bisa diperbaiki kriteria dar indikator berpikir kreatif yang akan dirumuskan.

      Delete
  8. Saya ingin bertanya, dalam pelaksanaannya apakah terdapat kendala saat uji coba di lakukan? jika dilihat dari hasil yang anda dapatkan dalam uji coba ini, bagaimana pendapat anda jika insturmen ini digunakan untuk uji coba dikelas lain dalam praktikum? apakah bisa? atau hanya dapat digunakan di kelas-kelas tertentu?

    ReplyDelete
    Replies
    1. 1. pada saat melakukan uji coba tidak terdapat kendala karena video yang dijadikan uji coba diambil dari youtube.
      2. bisa namun masih pada skill lab yang sama

      Delete
  9. Apa alasan anda memilih skill lab diatas untuk penilaian kreativitas? Dan apakah semua materi kimia bisa dinilai kreativitas nya baik yg praktikum maupun teori?

    ReplyDelete
    Replies
    1. skill lab yang dipilih disesuaikan dengan pokok bahasan (sublimasi), dan pemilihan zat merupakan dasar dalam proses praktikum sublimasi sebelum skill lab lainnya. Menurut saya bisa karena penilaian kretivitas tetap menggunakan indikator berpikir kreatif bisa dalam bentuk kognitif maupun psikomotor.

      Delete
  10. Setelah menyusun dan menerapkan instrumen ini, apa saran anda untuk menyusun instrumen kreatifitas pada materi dan skill lab lainnya?

    ReplyDelete
    Replies
    1. Untuk membuat instrument kreativitas pada materi dan skill lab lain, tentu tetap berpedoman pada indikator berpikir kreatif dan untuk perumusan kriteria berdasarkan indikator tersebut dapat dirumuskan dengan lebih cermat dan hati-hati sehingga instrument tersebut menjadi alat ukur yang baik untuk kreativitas siswa

      Delete
  11. Dalam uji coba instrumen, apakah semua aspek kegiatan pada setiap indikator bisa diamati?

    ReplyDelete
    Replies
    1. Masih terdapat aspek yang belum dapat diamati dari video, yaitu indikator originality dan elaborations

      Delete
    2. tidak semua aspek indikatr yang terlaksana dalam video yang ditampilkan. mungkin dalam pembelajaran semua aspek kreatif dapat terlaksankan oleh beberapa siswa, karena keterampilan berpikir kreatif tidak muncul secara tiba-tiba tetapi guru harus melatih siswa agar dapat berpikir kreatif.

      Delete
    3. Terimakasih windy, telah menambahkan jawaban. Saya setuju dengan pendapat windy, karena uji coba menggunakan video praktikum yang diambil dari youtube maka tentu bisa terdapat kekurangan.

      Delete